服务“一带一路” 高校教养亟待“供给侧”改革

发表时间:2019-03-08

原标题:服务“一带一路”,高校教养亟待“供给侧”改革

“目前我国高等教诲专业和学科设置还不完全依据我国重大策略做出及时调解,还不能满足可持续地推动‘一带一路’基础设施建设的人才数量和品德上的需要。”张水波分析说,一方面,我国大批高校毕业生找工作难,另一方面,我国“走出去策略”所需要的专业化人才远远不能满足事实需要,为我国培养专业人才的高级教育必须承担起这一重任。为此,他提议,改进相干本科专业培养打算,在具备条件的高校增设“寰球工程经营”或“‘一带一路’基础设施经营”本科专业,并聘请长期从事国际工程一线管理的资深业界人士担当讲课老师,弥补学校老师的实际常识不足,在工科专业中增加一些经济管理和跨文化通识课程,并强化英文教学;在现有工程硕士专业学位中,鼓励跟引导高校开设“‘一带一路’基础设施投融资”“‘一带一路’工程管理与基础设施经营”等存在学科交叉性质的专业方向;在管理科学与工程下面,增加设置“‘一带一路’基础设施经营”二级学科,培养高等治理和研究人才。“在办学方法上,高校可能与我国加入‘一带一路’建设的央企等配合,采用3+1联合培养等灵活方式,从而快速为企业培养针对性强的专业人才。”张水波说道。

“我国企业‘走出去’面临的人才挑战集中在品质上,66%的企业表示难以找到高等别人才。”张水波介绍说,2018年他曾对我国承当“一带一路”基础设施建设重担的有代表性的29家大型国际工程集团公司进行了深入调研,受调研单位在列举其目前面临的最大问题时,“具备家国情怀的熟悉基本设施国际化经营法令的专业人才供应不足”被他们列为亟待解决的问题。麦肯锡《应答中国隐现的人才缺少》报告也显示,预计到2020年,中国将须要7.5万名具备国际教训的经理人,而目前这一数字仅仅是5000人。

“高品位国际化复合型人才严格匮乏,重大影响了中国基建工程企业更好地走出去参加国际竞争合作。”3月3日,全国政协委员、民进天津市副主委、天津大学教养张水波对科技日报记者说,“高级教导亟须做好人才造就、课程设置等‘供给侧’改造,加速培育具备通识的国际范儿人才,以更好地服务‘一带一路’建设,推进中国企业走出国门参与国际竞争配合。”

我国高校还有约11种“一带一路”沿线国度的官方跟通用语言尚未开设课程,小语种人才存量明显不足。对此,张水波还倡导,高校要根据“一带一路”国家利用的语言情况,适当增设相关“小语种”本科专业,培养出更多“一带一路”建设急需的高水平的专业化人才。